Activities

Autores: Luis Pastor y Ana Verde Klimt:La experiencia inmersiva.MAD (Madrid Artes Digitales), octubre 2022. Fotografía de Luis Pastor. Resumen: El uso de tecnologías inmersivas en la educación puede mejorar los procedimientos didácticos al proporcionar entornos que ofrecen estímulos sensoriales mejorados, que afectan a la vista, el oído y, a veces, el tacto. Pero generar una sensación … Sigue leyendo Creación de entornos semi-inmersivos para el diseño de actividades con proyectores de bajo coste coordinados

Autores: Carlos Garre, Elena Peribáñez Fotografía de Elena Peribáñez Resumen: Esta actividad ofrece una descripción general de cómo diseñar e implementar proyectos para niños en edad preescolar (3-7 años). El objetivo de esta actividad es, por un lado, crear un modelo para evaluar las competencias digitales para el aprendizaje STEAM, y, por otro, generar módulos de aprendizaje … Sigue leyendo Un juego de astronomía – Introducción al sistema solar y al espacio exterior basada en los robots Bee-bot/Code and Go (o similares)

Autor: Ana Verde Fotografía de Ana Verde Resumen: Esta actividad propone fusionar la expresión corporal y la robótica educativa. El objetivo principal de este proyecto es desarrollar la conciencia corporal de los alumnos y profundizar en la relación entre la música y el movimiento a través del movimiento de sus propios cuerpos y del movimiento … Sigue leyendo Robot que baila

Autor: José San Martín Fotografía de José San Martín-Universidad Rey Juan Carlos Resumen: Esta actividad implica la creación y estudio de un primer mecanismo: la palanca de Arquímedes. Este mecanismo permite a los niños aprender de forma indirecta conceptos relacionados con el peso y el volumen de los objetos. Palabras clave: Palanca de Arquímedes, mecanismo … Sigue leyendo Palanca de Arquímedes